Кырчыкты балка менен талкалоо: 4 кадам

2024 Автор: John Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-01-30 10:39

Киришүү:

Hall moles деп аталат. Ар бир тешикте бир пластикалык мең жана аны өйдө жана ылдый жылдыруу үчүн керектүү техникалар бар. Оюн башталгандан кийин, меңдер туш келди жаркырай баштайт. Оюндун максаты - моль менен башына түз жарк эткенде, жеке молдорду талкалоо, ошону менен оюнчунун упайына кошуу. Бул канчалык тез аткарылса, акыркы упай ошончолук жогору болот.

1 -кадам: Блок диаграммасы

Бул блок -диаграммада кирүү баскычка (которуштуруучу) чабылган балкадан алынат. Бул которуу NAND дарбазасы менен кошо NAND дарбазасына экинчи жолу кирүүчү LED жаркылдаган схемасы менен коштолот. Бул жерде NAND дарбазасы колдонулат, анткени каршы схема UP-counter үчүн аз сааттык сигналды талап кылат.

NAND дарбазасынын чыгуусунда сааттын импульсун түзүү үчүн которгучтун жана LEDдин жарыгы жогору болушу керек.

2 -кадам: LED Flasher Circuit

Бул диодду, D1ди триггердин кириши менен разряддын киришине туташтыруу менен, убакыт конденсатору эми R1 каршылыгы аркылуу түз эле заряддалат, анткени R2 каршылыгы диод тарабынан натыйжалуу кыскарган. Конденсатор кадимкидей R2 резистору аркылуу агып чыгат.

Кошумча диод, D2 разряддык каршылыгы R2 менен катар туташтырылышы мүмкүн, эгерде убакыт конденсатору R2 параллель жолу аркылуу эмес, D1 аркылуу гана заряддалат.

Бул заряддоо процессинде диод D2 өзү аркылуу токтун агымын бөгөөчү тескери бурулуш менен туташкандыктан болот. Эми t1 = 0.693 (R1 + R2) Стин мурунку заряддоо убактысы бул жаңы кубаттоо схемасын эске алуу менен өзгөртүлгөн жана берилген катары: 0.693 (R1 x C).

Милдеттин цикли D = R1/(R1 + R2) катары берилет. Андан кийин 50%дан аз болгон циклди түзүү үчүн, R1 каршылыгы R2 каршылыгынан азыраак болушу керек. Ал эми мурунку схема R1 + D1 айкалышы аркылуу C1 убакыт конденсаторын кубаттоо менен чыгаруу толкунунун иштөө циклин жакшыртат. бул D2 + R2 айкалышы аркылуу, бул схеманын көйгөйү 555 осциллятордун схемасында кошумча компоненттерди, башкача айтканда, эки диодду колдонот.

3-кадам: Counter Circuit жана 7- Segment Display:

· IC 4026 негизинен он жылдык эсептегич (10 штат - 0дон 9га чейин эсептелет).

Ошондой эле 7 сегменттүү дисплейдин драйвери бар, ал 7 сегменттин дисплейинин интерфейсин оңой кылат.

· 4026 гана жалпы катод жети сегментти көрсөтөт. Жалпы катодду көрсөткөн аталыш катары, жети сегменттүү дисплей анын катодун кыска жана негиздүү кылат.

· Pin 1 - Сааттын кириши жана Pin 2 - саатты өчүрүү үчүн колдонулган сааттын ингибитору. Бул каалаган убакта саноону токтотуу үчүн колдонулушу мүмкүн.

· Pin 15 (Master reset pin) эсептегичти баштапкы абалга келтирүүгө жардам берет. 2 жана 15 -пинтер активдүү, ошондуктан биз аларды саноо процессин иштетүү үчүн негиздеп жатабыз. Алар тийиштүү аракеттери үчүн Vcc менен туташышы керек.

· Pin 3 - дисплейди иштетүүчү дисплей иштетүүчү пин.

· 5 -пин - бул 9дан ашкан сайын ташууну жаратуучу көтөрүүчү пин. Ал кийинки ICнин сааттык пинине туташуу менен эсептөө чегин узартуу үчүн колдонулат.

· Сиз саат киргизүү катары 555 astable multivibrator колдоно аласыз. 555 таймеринин негизги иштеши жөнүндө көбүрөөк билүү үчүн Astable Multivibrator 555 таймерин окуңуз.

· 2 цифралуу дисплейдин 0 - 99 санариптик схемасы үчүн, биринчи ICнин аткарылышын 2 -ИКтин сааты катары төмөндө көрүнгөндөй туташтырыңыз. Процедураны ICлер жана дисплейлер менен кайталап, цифраларды каалагандай көбөйтө аласыз.

· Резистор R1 учурдагы чектөөчү резистор катары колдонулат. Сиз каршылык маанисин өзгөртүү менен дисплейдин жарыктыгын өзгөртө аласыз. Бирок бул жарыктык ар бир цифра үчүн бирдей болбойт, бирдиктүү жарыктыкка ар бир анод сегментине жекече резисторлорду туташтыруу аркылуу жетүүгө болот.

· Бул жети сегменттүү дисплейдин эсептегич схемасында биз бир эле санарип эсептегич IC (4026) эсептегич жана 7 сегмент айдоочу катары колдонобуз. Бул жерде жалпы катод 7 сегментинин дисплейи колдонулат. Бул жерде колдонулган IC иштөө үчүн бир гана саат импульсун талап кылат.

4 -кадам: агым диаграммасы

Жыйынтык:

Бул долбоордо биз балдарга билим берүү максатында колду жана көздү координациялоону жана сандарды эсептөөнү жана көңүл ачууну үйрөнүүгө жардам берген оюнчук жасадык.